Парадокс современного обучения в том, что доступ к знаниям расширяется, а личная ответственность за их освоение становится более явной. В Симферополе курсы воспринимаются не просто как источник информации, а как среда, где человек занимает новую позицию. Само присутствие на занятиях уже не гарантирует результата. смещение от ожидания передачи знаний к активному участию рост роли самостоятельной работы вне аудитории изменение представления о преподавателе и ученике перераспределение ответственности за итог